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管理故事:一條鞭子
作者: 時間:2013/6/5 閱讀:615次

管理故事:英國古老的劍橋大學(xué)有一位著名的校長,治校有方,培養(yǎng)出了很多名滿天下的學(xué)生,有人問他為何能把學(xué)校經(jīng)營得這樣好,這位著名的校長告訴問他的人,那是因?yàn)樗靡粭l鞭子來懲治那些不聽話不上進(jìn)的學(xué)生,并且獎罰嚴(yán)明,又說,如果給他一把手槍,他會把學(xué)校管理得更好,培養(yǎng)出更多的好學(xué)生。也許我的記憶有些出入,但故事的深刻現(xiàn)實(shí)寓意是不用懷疑的。關(guān)于“一條鞭子”的故事在其他許多地方也出現(xiàn)過的,可能主角不是劍橋的校長,換成了別人,大抵意思也還是說只要有了嚴(yán)格科學(xué)的制度并嚴(yán)格執(zhí)行,就一定能把學(xué)校管理好,培養(yǎng)出好學(xué)生。這里的“一條鞭子”就是能夠嚴(yán)格執(zhí)行的合理制度的代名詞了。

管理感悟:其實(shí),不單管理學(xué)校如此,從某種程度上講,經(jīng)營企業(yè)也需要這樣的“一條鞭子”。

關(guān)于如何經(jīng)營企業(yè),以及成功的企業(yè)最需要什么樣的素質(zhì)的問題,也許不同的人有不同的回答。比如有人強(qiáng)調(diào)要有具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家,有人看重充足的資金和高素質(zhì)的人才,還有人倚仗良好的市場大環(huán)境和國家政策的傾斜,等等。這些各有側(cè)重的看法無疑都是正確的,也是企業(yè)發(fā)展所不可或缺的,但都只是些硬件的要求。而對于軟件的呢?制度、文化的因素又是不可忽視的。畢竟企業(yè)是關(guān)于人的組織,而人的復(fù)雜多樣的價值取向和行為特質(zhì),要求企業(yè)必須營造出有利于共同理念和精神價值觀形成的制度和文化環(huán)境,并約束、規(guī)范、整合人的行為,使其達(dá)成目的的一致性,最終有助于企業(yè)共同利益的實(shí)現(xiàn)。因?yàn)閺母旧险f,經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于人性本懶惰自私的假設(shè)在商品經(jīng)濟(jì)社會里從提高管理效率的角度來說,還是放之四海而皆準(zhǔn)的。

企業(yè)推行一種規(guī)章制度的誘因在于企業(yè)期望獲得最大的潛在利潤,而最直接的原因則在于提高組織的協(xié)調(diào)性和管理的有效性。從某種意義上講,企業(yè)創(chuàng)立、創(chuàng)新一種制度是企業(yè)自身組織的一種形式,目的是協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)各部門之間協(xié)作效果和企業(yè)與外部銜接的有效性,用新制度學(xué)派的觀點(diǎn)來看,就是為了追求“收益遞增”和克服交易費(fèi)用過高等市場不完備的問題。

由此想到中國的足球,去年世界杯上國足的表現(xiàn)可謂乏善可陳,相比于日韓的表現(xiàn),令國人痛心。有意見認(rèn)為,中國人與日韓相比,身體素質(zhì)不差,也經(jīng)常搞“封閉式”訓(xùn)練,技術(shù)也并不相差太遠(yuǎn)(這從楊晨、李鐵等在外國的不俗表現(xiàn)可以看出),但為何球卻踢不好呢?結(jié)論只能是制度上的問題了,就是中國缺乏一套科學(xué)的類似西方俱樂部式的足球運(yùn)營制度。這樣的說法是不是有一定的道理似乎不言而喻,因?yàn)榫W(wǎng)上持這種觀點(diǎn)的人能夠舉出多條類似制度缺陷的問題來佐證他們的觀點(diǎn)。

制定和執(zhí)行制度,是企業(yè)管理的一種形式,而除此之外,企業(yè)管理者還可以采用營造一種文化,然后用文化來塑造企業(yè)的整體環(huán)境和塑造“符合企業(yè)利益的人”的舉措,所以對于成熟完備的管理而言,硬質(zhì)的制度之外還需要有軟質(zhì)的文化做補(bǔ)充。弗雷德戴維說過:“從深層次看,管理也是通過管理者利用、設(shè)計(jì)和培植一種文(更多精彩文章來自”秘書不求人“)化,形成一種環(huán)境,去規(guī)范、協(xié)調(diào)和激勵人的行為,從而達(dá)到組織目標(biāo)的過程。”諾思的關(guān)于制度的界定,其實(shí)也包括了非正式制度的文化、習(xí)俗的因素。之所以如此,是因?yàn)橹贫仁莿傂缘?、有棱角的,?guī)范不同內(nèi)容的制度拼接在一起,并不等于完整的規(guī)范的整體,總是存有空白和死角,這時就需要柔性的文化來補(bǔ)充。硬質(zhì)的制度之外是深沉厚重的文化,制度與文化相得益彰,是成熟管理模式的最迷人風(fēng)致。摘自《勵志故事》,轉(zhuǎn)載請注明。

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